为进一步深化教育教学改革，明晰专业建设思路，优化课程教学体系，切实提升课堂教学质量与人才培养水平，土木建筑学院于8月28日组织开展“三说活动”专题教研交流活动。学院围绕专业定位、人才培养方案、课程模块设计、课堂教学实施等内容开展分享研讨，聚力推动专业与课程建设提质增效。

仇大未老师围绕建设工程管理专业作汇报分享，立足行业发展需求，从专业人才培养定位、岗位面向、课程体系架构、实践教学安排等方面进行系统阐述，剖析专业建设现状，梳理专业发展优势，针对职业岗位能力要求，提出专业建设优化方向，明确如何对接行业岗位需求，培养适配行业发展的技术技能型人才；孟晓涛老师聚焦建筑消防专业展开交流，结合当下建筑消防行业发展趋势，讲解专业的办学特色、核心能力培养要点，分析专业基础课、核心课、拓展课三大模块的设计逻辑，阐述课程之间的衔接关系，分享教学改革思路，强调要强化实践教学，夯实学生消防专业实操能力。

高军老师以建筑识图课程为主题进行说课，围绕课程教学目标、教学重难点、教学设计、学情分析等内容，分享课程授课思路，他讲到建筑识图是土建类专业的入门基础课程，要立足学生认知规律，创新教学方式，帮助学生建立空间识图思维，夯实专业基础，为后续专业课程学习筑牢根基；刘刚老师针对智能建造施工技术课程开展说课分享，紧扣智能建造行业新技术、新工艺，讲解课程教学要点，结合行业岗位实际，探讨如何将数字化建造技术融入课堂教学，更新教学内容，创新教学模式，提升学生智能建造技术应用能力，助力学生对接产业发展前沿。参会教师认真聆听记录，现场开展互动交流，针对专业建设痛点、课程教学难点、理实一体化教学实施等问题相互探讨，交流教学经验，碰撞教学思路，营造出浓厚的教研氛围。

本次“三说”教研活动，打通了专业建设与课程教学的衔接壁垒，让全体教师进一步厘清专业建设逻辑，吃透课程教学目标。下一步，土木建筑学院将持续深耕教学内涵建设，以专业建设为抓手，以课程改革为落脚点，不断完善人才培养体系，把教研成果转化为育人实效，全面提升学院教育教学质量。